Enseigner Une Discipline Dans Une Autre Langue: Méthodologie Et Pratiques Professionnelles: Approche CLIL-Emile - 2e Édition, Revue Et Augmentée

Cette publication est destin e aux enseignants, formateurs d'enseignants, tudiants en formation bilingue, niveau licence / master, aux acteurs, d cideurs et enseignants faisant tudier une Discipline En Langue 2 (DEL2). Elle s'adresse aussi aux chercheurs en linguistique appliqu e, en acquisition des langues et en Content and Language Integrated Learning (CLIL) / Enseignement d'une Mati re par l'Int gration d'une Langue trang re (EMILE). L'engouement est incontestable pour les approches figurant galement sous le sigle CLIL / EMILE. La DEL2 est, depuis une vingtaine d'ann es, un nouveau paradigme issu de la didactique des langues et adopt par d'autres disciplines. Ce concept am liore manifestement l'apprentissage des langues sans se faire au d triment des contenus des autres disciplinaires. Les auteurs pr sentent la m thodologie, les proc d s et techniques des DEL2. Pour illustrer, discuter et argumenter leur d marche, ils s'appuient sur des transcriptions de cours et exemples (fiches de travail, etc.). Dans cette 2e dition revue et augment e, les auteurs ont int gr les recherches et les pratiques de classe les plus r centes; ils ont galement compl t l'ouvrage d'un index des auteurs et de mots-cl s ainsi que d'un glossaire trilingues des termes didactiques.

Author: Anemone Geiger-Jaillet, Gérald Schlemminger, Christine Le Pape Racine
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Published: 05/30/2016
Pages: 236
Binding Type: Hardcover
ISBN: 9783631667750
Language: French

About the Author
Anemone Geiger-Jaillet, professeure des universités à l'Université de Strasbourg / IUFM d'Alsace; spécialiste en sciences du langage, en apprentissage et enseignement bilingues et en éducation bilingue précoce.
Gérald Schlemminger, professeur des universités à l'École supérieure de pédagogie, Karlsruhe (Allemagne); spécialiste en sciences du langage, en apprentissage et enseignement bilingues et en sciences de l'éduction.
Christine Le Pape Racine, professeure à la Haute École Pédagogique de la Haute École Spécialisée du nord-ouest de la Suisse; spécialiste en didactique de l'enseignement bilingue et du plurilinguisme.
Cette publication a été réalisée avec le concours de l'IUFM d'Alsace / Université de Strasbourg, de l'École supérieure de pédagogie de Karlsruhe et de la HEP de la Haute École Spécialisée du nord-ouest de la Suisse.


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