Medienkompetenz Bei Lehrenden an Den Berufsschulen in China: Eine International Vergleichende Analyse, Fallstudie Und Gestaltungsvorschläge

In diesem Band werden Forschungsergebnisse zu schulischer Medienbildung und Medienkompetenz sowie den darauf bezogenen Theorien in China...
CHF 160.41
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SKU: 9783658406646
Product Type: Books
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Author: Xiaohan Zhang
Format: Paperback
Language: German
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Medienkompetenz Bei Lehrenden an Den Berufsschulen in China: Eine International Vergleichende Analyse, Fallstudie Und Gestaltungsvorschläge by Zhang, Xiaohan

Medienkompetenz Bei Lehrenden an Den Berufsschulen in China: Eine International Vergleichende Analyse, Fallstudie Und Gestaltungsvorschläge

CHF 160.41

Medienkompetenz Bei Lehrenden an Den Berufsschulen in China: Eine International Vergleichende Analyse, Fallstudie Und Gestaltungsvorschläge

CHF 160.41
Author: Xiaohan Zhang
Format: Paperback
Language: German
In diesem Band werden Forschungsergebnisse zu schulischer Medienbildung und Medienkompetenz sowie den darauf bezogenen Theorien in China und Deutschland sortiert und zusammengefasst. Als Theorieergänzung werden auch die technische Ausstattung in der Schule, Kenntnisse und Einstellungen sowie Erfahrungen der Lehrer, der Medieneinsatz im Unterricht, der Medienumgang der Schüler, die Lehrerbildung im Medienzusammenhang usw. erläutert. Es wird ein Beitrag zur theoretischen und empirischen Fundierung der medienpädagogischen Kompetenz von Lehrkräften in chinesischen Berufsschulen (mit einer standardisierten Befragung und einem leitfadengestützten Interview als empirischer Teil) geleistet. Abschlie end werden Empfehlungen zur Verbesserung der Medienbildung in China und Deutschland gegeben.


Author: Xiaohan Zhang
Publisher: Springer vs
Published: 03/11/2023
Pages: 190
Binding Type: Paperback
Weight: 0.57lbs
Size: 8.27h x 5.83w x 0.45d
ISBN: 9783658406646
Language: German

About the Author
Dr. Xiaohan Zhang promovierte an der Technischen Universität Dresden. Sie ist Außerordentliche Professorin, Masterbetreuerin und Dekanin an der Pädagogischen Fakultät, Institut für Erziehungswissenschaften an der Pädagogischen Universität Jiangsu, China.

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