Revista de Filosofía, Año V - Nº 3 - May/1919

Revista de Filosofía, Año V - Nº 3 - May/1919 - Cultura—Ciencias—Educación

La situacin actual del mundo, en lo poltico, econmico, social y moral presenta problemas para un porvenir inmediato de tal magnitud que ni siquiera me animo a nombrar, y mucho menos a abrir discusin sobre ellos en este acto. Estn fuera de nuestro pas, y asimismo, gravemente al parecer, dentro de nuestras fronteras. Diramos que se respiran en el ambiente y producen en nuestro espritu una sensacin de peligro prximo. Con todo, no es de ello que debo hablar en este acto, sino de lo concreto de nuestros problemas ms inmediatos, los que correspondan a la comn aspiracin de la mejor enseanza, y a la mayor consideracin y estimacin recproca de profesores y alumnos. En mi razonamiento, lo que digo significa, para m, que hay un compromiso de conciencia que nos afecta por igual a profesores y alumnos. Tenemos los primeros que saber claramente para qu enseamos y los segundos saber tambin claramente para qu asisten a nuestras enseanzas. En el anlisis de la primera proposicin para qu enseamos, confesemos dos motivos egostas: la satisfaccin de una tarea honrosa y la percepcin del honorario. No podemos moralmente contentarnos con los motivos egostas. Uno y otro implican el cumplimiento de un deber, sin el cual, en vez de satisfaccin, sentiramos vergenza y pena, si tenemos conciencia regularmente normal y moral. Nuestro honorario se compone de dos partes: una que paga la Sociedad por su rgano, el Estado; otra que pagan los alumnos a ttulo de derechos que la Universidad percibe. Nuestro servicio ser para la Sociedad, en cuanto la Universidad deber proveerla de aptitudes individuales tiles para su bienestar, su mejor gobierno, sus mejores servicios administrativos, su mayor produccin econmica, su mejor justicia, su mejor moralidad, salud o[322] higiene. Deber ser para cada alumno, en cuanto le habilitar para que sirviendo bien a la sociedad, se sirva a s mismo mediante la remuneracin honrada de su trabajo. ......Buy Now (To Read More)

Product details

Ebook Number: 53718
Author: Various
Release Date: Dec 12, 2016
Format: eBook
Language: Spanish

Contributors

Editor: Ingenieros, José, 1877-1925